【撰文、图片：信管09级易康慧】
按照信息管理与信息系统专业（以下简称信管专业）人才培养方
案，管理工程系于第16、17周顺利组织完成08、09、10三个年级的课
程设计及答辩工作。其中，信管专业08级于第16 、17两周在7教5楼
网络实验室和仿真实验室集中完成课程设计三；信管专业09级和10级
于第17周集中在11教502机房分别完成课程设计二和课程设计一；第17
周周五下午14：30至19：00三个班分别完成答辩工作，课程设计圆满
结束。
信管09级答辩现场
信管10级答辩现场
课程设计是以小组的形式进行的，是一个团队，团队需要个人，
个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神，某个人的离群可能导
致整个项目的失败。每个小组会有一位组长负责分配每个组员的任务，
组员需要将自己负责的模块交给组长，组长负责系统的集成。如果有
一个同学的模块没能完成，整个系统的功能就会受到影响，明确的分
工与共同的努力才能获得成功。除了团队精神，还需要各组员之间的
交流，写程序通常不是一帆风顺的，需要寻求老师或是同学的帮助，
这就需要与人沟通的能力。
系上安排此次课程设计的目的在于通过理论与实际的结合、人与
人的沟通，进一步提高思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实
际工作能力。此次课程设计达到了专业学习的预期目的，在课程设计
后，同学们都感到实际能力有较大的提高，更重要的是通过软件需求
分析、系统结构设计、功能模块划分、编写代码、软件集成与管理实
战，进一步激发了同学们对专业知识学习的兴趣，通过本次课程设计
，促使大家找出差距，在今后的专业学习中更深入的学习。
管理工程系
2011年12月18日